普斯科夫国立大学法学与经济管理学院举行了年度毕业论文答辩。今年的答辩不同以往——未来的经济学家们没有走上讲台宣读传统的学术报告，而是带来了一个个经过市场检验、具备落地潜力的商业方案。这是该校连续多年参与俄罗斯联邦科学与高等教育部“创业作为毕业论文”项目的成果，而2026年的答辩再次证明了这一教育模式的显著成效。
在这一项目框架下，学生们所完成的并非纸上谈兵的学术写作，而是包含市场调研、商业模式设计、财务规划与风险评估在内的完整创业计划。他们既是毕业生，也是创业者；他们的论文，既是一份学术答卷，也是一份可以真正投入市场的商业计划书。
毕业生弗拉达·弗拉森科与伊丽莎白·格里戈里耶娃联合提出了一项文旅融合的创新概念——新一代沉浸式旅行社。该项目的核心竞争力在于将虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术嵌入旅游导览服务之中。游客不再只是“听”导游讲述古城历史，而是可以“看见”中世纪普斯科夫的街巷、城堡与市集场景，甚至通过互动体验“参与”历史事件。这种沉浸式叙事方式，不仅大幅提升了旅游的趣味性与教育价值，也为普斯科夫这座古老城市注入了年轻化的文旅吸引力。
毕业生克里斯蒂安·奥尔洛夫则展示了一个以科技驱动的新型宠物美容沙龙项目。他自主研发了一套智能客户管理系统，能够为每只宠物建立详尽的电子档案，记录美容历史、毛发状态、皮肤健康数据、行为性格特征，以及定制化的护理建议。通过数据分析，美容师可以为每只宠物提供真正个性化的服务，而非依赖经验“一刀切”。克里斯蒂安认为，这套系统未来还可与在线预约、远程咨询和智能推荐等功能打通，有望将宠物护理行业提升至数据驱动的新高度。
毕业生帕维尔·伊万诺夫将目光投向教育科技领域，他开发了一款基于人工智能的虚拟教学平台。该平台的核心功能是创建一个具有高度拟人化交互能力的“人工智能虚拟人”，它能够模拟真实客户的角色，帮助学生在安全的数字环境中练习沟通技巧、商务谈判和客户服务等专业能力。学生无需走出校园，即可在反复演练中积累实战经验，并根据虚拟人的反馈不断调整自己的表达与策略。这一平台尤其适用于语言类、管理类和销售类专业的实践教学，填补了传统课堂与真实职场之间的训练空白。
值得一提的是，这三位学生并非在毕业前夕才匆忙“包装”项目。在整个求学期间，他们都是普斯科夫国立大学科技创业平台的活跃成员。学校为他们提供了贯穿学制全程的支持体系，包括创业思维与商业技能的系统培训、高强度的暑期加速器训练营，以及由校内导师和行业专家组成的一对一辅导机制。正是这些持续性的资源投入，使得学生们能够将课堂所学真正转化为可执行、可持续的商业成果。
普斯科夫国立大学表示，未来将继续深化“创业作为毕业论文”项目，并计划与地方政府和企业孵化器建立更紧密的合作，为优秀学生项目提供初始投资和试点落地的机会。在这所大学看来，最好的毕业论文，不是写在纸上的理论，而是能够改变现实的想法与行动。
